En Huajuapan de León, Oaxaca, Miguel Ángel Ortiz Velasco, representante sectorial de la Sección 22, anunció que se convocó a una plenaria para informar sobre la posible fecha de inicio del ciclo escolar 2025-2026. La propuesta contempla que las clases comiencen el 25 de agosto, desviándose del calendario nacional que establece el inicio el 1 de septiembre. La decisión final dependerá de la aprobación en la asamblea estatal.
Según lo informado, el 14 de julio se hará público el calendario escolar alternativo propuesto por la Sección 22. Este calendario incluirá ajustes en las fechas clave del ciclo lectivo, marcando una diferencia con el esquema implementado en el resto del país. La propuesta de adelantar el inicio de clases ha sido comunicada a los diferentes sectores educativos en Oaxaca.
Durante la asamblea sectorial, que no logró instalarse en Huajuapan por falta de quórum, se presentaron informes sobre las actividades realizadas a lo largo de 2025. Se destacaron los avances en las mesas de trabajo con el Gobierno Estatal y Federal, abordando las demandas del pliego petitorio 2025 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
El calendario alternativo propuesto por el PTEO (Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca) incluye diversas etapas de preparación previas al inicio del ciclo escolar. Se contemplan jornadas de competencias de experiencias curriculares para los 11 niveles educativos los días 12 y 13 de agosto. Posteriormente, se realizarán fases estatales del TEEA (Transformación de la Educación del Estado de Oaxaca) el 14 y 15 de agosto, seguidas por fases de jefaturas de sector (18 y 19 de agosto) y delegacionales (20, 21 y 22 de agosto).
Finalmente, el representante de la Sección 22 declinó hacer comentarios sobre la situación en la Escuela Secundaria Ricardo Flores Magón, ubicada en la colonia Aviación de Huajuapan. Indicó que se están llevando a cabo conversaciones entre profesores, padres de familia y directivos para llegar a un acuerdo sobre temas específicos de la institución.
